「運動神経＝遺伝」は誤解？子どもの動きの苦手は環境で変わる！

発達段階からわかる“動きの得意・不得意”の本当の理由

はじめに

「うちの子、運動が苦手で……遺伝かな？」

そんな声を、保護者の方からよく聞きます。

でも本当に、「運動神経＝遺伝」なのでしょうか？
実は、子どもの運動スキルの多くは“経験”と“発達環境”によって育まれるものです。

この回では、運動スキルの発達段階に基づいて、
子どもの「運動神経」の正体に迫ります。

「運動神経がいい」とは、
・体の使い方がスムーズで
・タイミングよく力を発揮できて
・動きの切り替えが上手である

といった、“脳と体のつながり”がうまく機能している状態を指します。

これは、神経系の発達 × 幼少期の多様な運動経験によって磨かれていきます。

多くの研究では、
遺伝よりも幼児期〜小学生時代の「環境・経験」が運動能力に影響することがわかっています。

D.L.ギャラヒューらの理論では、2歳〜7歳に「基礎的な運動スキル」が育ち、
その後、7歳以降に「応用的なスキル」へと発展していきます。

つまり──
この「基礎の時期」に、走る・跳ぶ・投げる・転がる…などの多様な動きを経験することが、運動神経の土台づくりになるのです。

苦手の背景には以下のような理由が考えられます。

どれも、**遺伝というよりは「経験不足」や「発達の個人差」**によるものです。