Uncategorized 【第3回】島根県で始まっている、子どもと“体”をつなぐ実践
スクールトレーナー制度の先進地域・島根県での取り組みを紹介。学校と理学療法士の連携による支援内容や子どもの反応とは？
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Uncategorized 【第2回】資格をとるには？
理学療法士が学校支援を行う「スクールトレーナー」資格の取得方法を解説。講習の流れ・費用・試験内容をわかりやすく紹介。
Uncategorized 第1回 理学療法士の新しい活躍の場「スクールトレーナー制度」とは？
理学療法士が学校で活躍する新制度「スクールトレーナー」。その役割や導入背景、活動内容、資格取得の方法までを解説します。学校で“体の専門家”が必要とされる理由とは？
運動が苦手な子の支援 7歳で差が出る運動能力とは？ バランス感覚と協調運動の伸ばし方
7歳で育てたいバランス・姿勢・協調運動の力を、理学療法士が解説。家庭でできる支援のヒントや遊び例も紹介します。
運動が苦手な子の支援 6歳で伸ばしたい運動能力 発達目安と遊び方
6歳で育てたい運動能力を理学療法士が解説。なわとび・姿勢・バランス力の目安や、家庭でできる遊びの工夫も紹介します。
運動が苦手な子の支援 5歳で育てたい運動能力とは？片足立ち・スキップができる子の特徴
5歳で身につけたい片足立ち・スキップ・ジャンプなどの動作を、発達のしくみと遊び例から解説。家庭で楽しく支援するヒントも。
日記 おやこ体験日記⑥
「努力できない人がいたっていい」昨日の勉強会で、ちょっと思ったことがあって。「患者さんのためにがんばる」って、もちろんす...
運動が苦手な子の支援 バランス感覚を育てるには？
ジャンプでふらつく、平均台が怖い…。そんな子のために、体幹と感覚統合の視点から家庭でできる支援法を理学療法士が解説
運動が苦手な子の支援 学校では座っていられるのに、家ではダラ〜ン？
学校では座れるのに、家ではすぐダラ〜ン…。その理由と体幹・習慣からの支援法を、理学療法士が具体的に紹介します。
運動種目 平均台が怖い・ふらつく子どもに必要な支援 バランス感覚を家庭で育てる遊びとコツ
平均台が怖い・ふらつく子どもへ。家庭でできる感覚あそび・声かけ・支援の工夫を紹介。体幹と自信を育てる方法とは？